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    浅议写作素材的采撷_高中作文指导

    来源:https://www.100005.net 发布时间:2018-12-14 点击数:

      写文章首先要解决“写什么”即写作内容的问题,而内容的核心就是素材。在考场写作中,许多同学面对写作素材的选择显得无所适从,似“乱花渐欲迷人眼”。写作时占有材料应“多”,以十当一;而选择材料应“严”,以一当十。考场作文的大忌是雷同,如果你别出心裁地采撷出新颖的写作素材,还愁阅卷老师的眼前不亮吗?

      一、明确选材新颖的目的

      中心是文章的灵魂,结构是文章的骨架,材料则是文章的血肉,它决定着文章的质量。围绕中心筛选真实的、有典型意义的、新颖的材料,这样作文内容就会呈现一种“丰富”的状态,你的作文也就成功了一大半。

      新颖的素材必须是“人人心中有,人人笔下无”的材料。如以成长为话题的一篇作文《你心中的树》,选取了三个材料:⑴“我”的倔强与反抗;⑵病中父母对“我”的关爱;⑶父母的一次吵架导致“我”离家出走。比较这三个素材,我们发现在成长的路上我们都会遇到上面三种情况,而第二和第三两种素材多数同学都会想到,容易出现“撞车”现象,那么为什么不在第一个素材上下功夫呢?抓住自己与父母的矛盾冲突,展现成长路上的特色,写出个性,写出风采,这就是新颖的写作素材,对中心的突出会起到更好的效果。

      二、考场中考生作文选材出现的主要问题

      1、陈旧。如果写父母对自己关爱的话题,文章出现最多的选材是:生病发烧送药、深夜做作业送热牛奶、下雨天送雨伞等;如果以勤奋为话题的文章,出现最多的选材是居里夫人、爱迪生等等,总之翻来覆去就是那老一套,这样的作文要想得高分是非常困难的,因为材料太陈旧。

      2、胡编。我在一次阅卷时,一位考生写一篇以“家庭生活”为话题的作文,写自己的母亲是一位“疯子”,套用《语文教学与研究·读写天地》中的一篇文章《疯娘》,企图博得老师的同情。遗憾的是他没有真情实感,写出的文章给人的感觉是生硬、空洞,换来的是我的“严打”。习作中有部分学生因为不会选材,写作时就胡编硬造,缺乏真情实感,更不要奢谈“新颖”了。

      三、新颖素材的来源

      1、来源于习作者直接的生活经历,包括自己所见、所闻、所思、所悟。如《我爱野豌豆》一文,写了自己所亲身经历的事,如野豌豆带给自己儿时的快乐,又写了自己听母亲所说的野豌豆是我们的大恩人。

      2、来源于习作者间接生活经历,包括自己从课本、课外读物、报刊、广播电视、网络等各方面得来的人或事。近年来的中考、高考满分作文中,名人现身说法、名言增添光彩,将历史故事、成语典故加以改造,添加一些新的内容,注入时代“活水”,体现时代精神等等,这样的例子很多,效果也很好。

      四、采撷新颖材料的妙法

      1、着眼“自我”。

      中考作文的一条基本要求就是写出“真情实感”。这一要求的目的是要注意从自我的角度挖掘素材,写真正只属于“我”的事,抒真正只属于“我”的情。选材时着眼“自我”,想一想哪些素材会和同学们一样呢?哪些素材是真正属于“我”的独一无二的材料呢?“我”选择这个素材会不会同其他同学“撞车”呢?这样,多问自己几个问题,多准备几个素材,然后进行选择。

      2、着眼“名人”与“历史”。

      不管是课本还是课外书籍,我们阅读的作品很多,在平时的阅读过程中,我们一定要做写作的有心人,一定要养成收集写作素材的好习惯,名人名言、好词佳句、逸闻趣事、历史传说等等,摘取有典型性、代表性的材料,利用它们进行写作,可以围绕它们可叙可议,还可以它们为基点,尝试进行小说、寓言、童话等的创作。

      3、着眼“时代理念”。

      纵观近年来的中考、高考作文,我们会发现,能站立在时代潮头,抒写时代风采的文章得分率肯定高。如:不久前的一次阅卷中,以“毅力”为话题的作文中,大多数同学写了保尔·柯察金,写了爱迪生,而一名考生却着眼于自己身边的新闻人物,写了2006年感动襄樊十大新闻人物之一——邓友念,一名年仅13岁的少年推着残疾的父亲,徒步辗转千余公里,历经艰辛到山西替父的感人事迹。这样有创意的文章怎能不得高分?

      生活是写作的源泉,同学们除了要学会从学校生活、家庭生活中获取写作素材外,还应该学会从社会生活中获取写作素材,着眼于当代热点、焦点,为你的选材注入新鲜的血液,出新制胜,写出特色,何愁你的作文不吸引人的眼球?